Сейчас ты ученик этой жизненной школы, хотя частично уже и воспитатель, если у тебя есть младшие братья и сестры. Но настанет день, когда ты станешь в ней старшим воспитателем. С какой оценкой сдашь ты свой экзамен на звание супруга, супруги, матери или отца, главы семьи, хранительницы домашнего очага?
Жизнь экзаменует нас постоянно, сначала просто, ставя отметки в школьных дневниках, затем сложнее, оценивая наши качества: порядочный — непорядочный, добрый — злой, верный — предатель, преуспевающий — неудачник. И от нас самих во многом зависит наша судьба. Ведь человеческое счастье не абстрактная категория, оно — результат наших собственных исканий и усилий. Именно понимание того, что семейное счастье не дается легко, что в наш просвещенный век построить счастливую семью, бывает намного сложнее, чем это было несколько десятилетий тому назад, и привело к появлению в школе нового предмета.
Сегодня создающему семью нужно обладать знаниями из самых разных областей человеческого бытия. В названии учебного предмета обозначены лишь две из них: этика (т. е. учение о морали, о нормах поведения) и психология (наука о психической деятельности). Но ты, наверное, догадываешься, отчего это произошло. Семейная жизнь так многогранна, что невозможно в названии предмета отразить все, о чем предстоит вести разговор. Ведь кроме этических и психологических знаний хорошему семьянину не обойтись без педагогических, экономических, физиологических, сексологических, медицинских, домоводческих, эстетических… Перечисление можно было бы продолжить.
Неужели все, чья семейная жизнь сложилась счастливо, спросишь ты, настолько знающие люди? Не возьмусь утверждать это. К некоторым понимание сложных вещей приходит интуитивно. И все же полагаться в делах семейных на одну только интуицию было бы неосмотрительно. Осознанное знание надежнее. А оно предполагает и информацию, и ее анализ, и умение принимать решение и отказываться от него.
Оставить комментарий